Fundación General Universidad de Málaga

Este curso ofrece una visión integral del mundo de la cerveza desde una perspectiva ética, histórica, cultural, técnica y sensorial. A través de sus módulos, las personas participantes explorarán los orígenes y la evolución de la cerveza, su papel en distintas culturas y sociedades, y los principios éticos que deben regir su producción y consumo.

Se abordarán en profundidad las materias primas esenciales, las principales escuelas cerveceras del mundo, y las técnicas de análisis sensorial para evaluar la calidad del producto, así como el análisis químico de la misma. Finalmente, se centrará en el correcto servicio de la cerveza y su maridaje con alimentos, brindando al alumnado herramientas para una apreciación más completa y responsable de esta bebida milenaria.

Formación introductoria a la Antropología física y al estudio de restos humanos de contextos arqueológicos, en el que se desarrollarán clases de teoría general en Antropología física, Arqueología y Prehistoria, junto con clases prácticas con material antropológico para ejemplificar la caracterización de restos humanos, estudio de patologías, etc. También se impartirán clases especializadas en las últimas y más novedosas técnicas utilizadas para el estudio de las sociedades del pasado (estudios de ADN antiguo, movilidad de poblaciones, paleodieta, cronología, entre otros).

El curso desglosa cómo las tecnologías emergentes están transformando las relaciones entre la Administración Tributaria y quienes contribuyen. Las personas participantes descubrirán las bases legales de las relaciones jurídico-tributarias y examinarán el uso de sistemas informáticos por la Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT) para optimizar la asistencia y comunicación con la ciudadanía, además de fortalecer el control tributario.

El programa se centra en la evaluación del funcionamiento e impacto de las herramientas digitales, tanto en los procedimientos de aplicación de los tributos como en los procedimientos sancionadores. Y ello, desde el punto de vista de la eficacia y eficiencia de la AEAT en el ejercicio de sus funciones y de la prevención y lucha contra el fraude fiscal, así como desde la perspectiva de la protección de los derechos y garantías de la población contribuyente. En este último ámbito, se le facilitará al grupo participante las bases necesarias para enfrentar los retos que este fenómeno plantea, sobre todo en el marco de los procedimientos de revisión, y se les ofrecerá, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las habilidades y competencias necesarias para el buen aprovechamiento de las herramientas digitales y bases de datos a utilizar en sus relaciones con la Administración Tributaria.

La docencia compartida, también conocida como codocencia, se presenta como una estrategia pedagógica crucial y versátil, que permite dar respuesta a las necesidades emergentes de los contextos educativos actuales y promueve el progreso hacia una escuela más crítica, inclusiva y socialmente consciente.

Este enfoque ha demostrado ser eficaz en la organización de enseñanzas basadas en enfoques multidimensionales, en la implementación de metodologías críticas y colaborativas, así como en la construcción de una escuela más comprometida con la equidad y justicia social. Sin embargo, su mayor impacto se ha evidenciado en el ámbito de la inclusión educativa, ya que ofrece alternativas efectivas para atender la diversidad en las aulas sin recurrir a modelos tradicionales que segregan al alumnado. Con este curso adquirirás las herramientas y estrategias pedagógicas necesarias para desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo y la toma de decisiones consensuada en el aula. Además, contarás con recursos metodológicos creativos e innovadores para desarrollar prácticas educativas e inclusivas para la atención a la diversidad.

Este curso ofrece una formación integral para personas profesionales y voluntarias que intervienen en situaciones críticas. Combina fundamentos teóricos de la psicología de emergencias con ejercicios prácticos y simulaciones reales. Quienes participen aprenderán a aplicar primeros auxilios psicológicos, apoyar tanto a víctimas como a intervinientes y gestionar la comunicación bajo presión. Al finalizar, dispondrán de un plan de acción personalizado y acceso a recursos de seguimiento para atender con eficacia cualquier crisis.

Con este curso se pretende introducir al alumnado al diseño mecánico con SOLIDWORKS para la realización de Croquis, Piezas, Ensamblajes y Planos de Modelos 3D. Se realizarán múltiples ejercicios guiados de los diferentes entornos del software para dotar al alumnado de recursos adecuado para hacer modelos robustos. Además, dispondrá de diferentes ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos adquiridos en los ejercicios guiados y así conseguir fluidez en el uso del software. Con ello se podrá conseguir las competencias necesarias para poder trabajar en el sector de la fabricación

Este curso es una formación teórico-practica sobre el duelo desde las terapias de tercera generación. Partiendo desde esta perspectiva, incide especialmente en la aplicación práctica del abordaje de los casos de duelo (con casos prácticos, rol play, etc). Aunque se trata de un abordaje psicológico, incluye situaciones que pueden darse no sólo en terapia, sino también en el trato de personas en duelo por parte de diferentes profesionales en el ámbito de la salud o en el ámbito psicosocial (equipos de trabajo social y docentes, entre otros). La formación está adaptada a diferentes niveles de conocimiento, pudiendo interesar a profesionales con diferente nivel de formación y experiencia.

Con la colaboración del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental

En el proceso penal es fundamental que el tribunal disponga de todos los medios de prueba posibles para garantizar el Derecho Fundamental a la Presunción de Inocencia. Es frecuente que, ante la escasez de pruebas directas, el personal judicial deba recurrir a la prueba basada en indicios para fundamentar la responsabilidad del o la investigada. En este sentido, la concurrencia de huellas dactilares, pruebas de ADN, testimonios o hechos observados durante la inspección ocular son necesarios para que el tribunal alcance la certeza jurídica sobre la responsabilidad de la persona implicada.

Este curso tiene como objetivo introducir al estudiantado universitario en los fundamentos básicos de la inteligencia artificial (IA) y su aplicación práctica en contextos educativos y académicos. A lo largo de dos jornadas intensivas prácticas y de varias sesiones online, las personas participantes explorarán las principales tipologías de IA, sus beneficios en el ámbito educativo y sus implicaciones éticas.

El curso se centra especialmente en aprender el manejo de herramientas de IA generativa para la creación de contenidos multimedia —presentaciones, imágenes, exámenes tipo test, vídeos con avatares virtuales y personalizados, y textos—, así como en su aplicación para el diseño y elaboración de situaciones de aprendizaje innovadoras. El curso se centra especialmente en el uso de herramientas de IA generativa para la creación de contenidos multimedia —presentaciones, música, vídeos y textos—, así como en su aplicación al diseño y elaboración de situaciones de aprendizaje innovadoras. Además, se utilizarán herramientas de IA específicamente orientadas a la investigación académica, con el propósito de fortalecer la elaboración de trabajos de fin de grado (TFG), trabajos de fin de máster (TFM) y estudios científicos en general.

A través de una metodología principalmente práctica, el curso busca fortalecer las competencias digitales del alumnado universitario, dotándoles de herramientas concretas para integrar la IA en el procedo se enseñanza-aprendizaje.